Как начинается диалог
учительницаThanks for coming in. I'll get straight to it: Leo's doing really well in maths, and we'd recommend that he move up to the top set next term. How do you feel about that?
(Дальше — без сценария: собеседник реагирует на то, что скажете вы.)
Что считается успехом
- Выбрал позицию и объяснил её через конкретные наблюдения о ребёнке
- Задал уточняющие вопросы о нагрузке и о том, как переход устроен
- Ответил на довод учительницы, не обесценивая её мнение
- Договорился о следующем шаге: пробный период, повторная встреча
Полезные слова и обороты
- I've noticed that he
- he tends to worry about
- the workload
- how would the transition work?
- I'd rather he
- it's not that I doubt
- what if it turns out to be too much?
- could we review it after half term?
- he takes after me
Что разобрать перед диалогом
- Речь блоками, а не словами — B2
- Британский и американский на слух — B2
- So do I, neither can I: пропуск и замена — B2
- Усиление: do + глагол, it is … that — B2
- Глаголы с обязательным предлогом — B2
- Сослагательное в деловом английском — B2
Серия «Дилеммы»
Правильного ответа нет — есть ваша позиция, аргументы и уступки. Для B2–C1.