Как сказать · English

Критика и разбор чужой работы

C1 · ПродвинутыйКак сказатьCEFR CV 2020 — functions

Как образуется

Обозначить критерий: If the goal is clarity, then… Отделить наблюдение от предложения: I noticed X; one option would be Y. Признать ограничения: I may be missing context. Вопрос вместо приговора: What led you to that structure?

Когда употребляется

На ревью, при разборе документа, в оценке чужого решения. На C1 умение критиковать точно ценится выше умения соглашаться.

Чем отличается от русского

Русский разбор часто идёт от вкуса рецензента: «мне кажется, тут лучше иначе». Английская практика требует назвать критерий, по которому вы судите: без него замечание читается как предпочтение, а не как аргумент. Второе: вопрос о причине выбора — не риторический приём; часто выясняется, что структура продиктована ограничением, которого вы не знали.

Строение разбора
КритерийIf the goal is clarity, then…
НаблюдениеI noticed the numbers come after the conclusion.
ПредложениеOne option would be to move them up.
ОграничениеI may be missing context.
ВопросWhat led you to that structure?
Ошибкасудить по вкусу без критерия

Примеры

  • If the goal is clarity, the numbers should come first. Если цель — ясность, цифры должны идти первыми.
  • What led you to that structure? Что привело вас к такой структуре?
  • I may be missing context here. Возможно, я чего-то не знаю о контексте.

Упражнения

Ответ — под каждым заданием. В тренажёре эти упражнения проверяются сами, а ошибки потом возвращаются на повторение.

1. Выберите вариант

Чего не хватает замечанию «мне кажется, тут лучше иначе»?

критика

  • вежливости
  • критерия оценки
  • примера
Ответ

критерия оценки

Без критерия замечание читается как вкус рецензента, и спорить с ним можно бесконечно.

2. Выберите вариант

Зачем спрашивать What led you to that structure?

вопрос о причине

  • часто выясняется ограничение, которого вы не знали
  • чтобы автор оправдался перед командой
  • чтобы смягчить критику и не обидеть автора
Ответ

часто выясняется ограничение, которого вы не знали

Вопрос экономит время: половина «странных» решений продиктована требованиями, невидимыми рецензенту.

3. Соедините пары

Соедините реплику и её роль

разбор

  • If the goal is clarity…
  • I noticed that…
  • One option would be…
  • I may be missing context.
Ответ
  • If the goal is clarity… — критерий
  • I noticed that… — наблюдение
  • One option would be… — предложение
  • I may be missing context. — признание ограничения

Наблюдение и предложение разделены намеренно: автор может согласиться с первым и отвергнуть второе.

4. Вставьте форму

Вставьте начало: «Один из вариантов — перенести цифры выше»

One ___ would be to move the numbers up.

Ответ

option

One option — предложение среди возможных, а не единственно верное решение.

5. Перестройте фразу

Добавьте критерий: «I’d move the numbers up»

I’d move the numbers up.

Ответ

If the goal is clarity, one option would be to move the numbers up.

Критерий превращает вкус в аргумент: теперь можно спорить о цели, а не о предпочтениях.

6. Скажите вслух

Разберите чужой документ по всем четырём шагам

If the goal is clarity, I noticed the numbers come after the conclusion. One option would be to move them up — though I may be missing context. What led you to that order?

Ответ

If the goal is clarity, I noticed the numbers come after the conclusion. One option would be to move them up — though I may be missing context. What led you to that order?

Критерий, наблюдение, предложение, вопрос. Разбор, на который автор отвечает делом, а не защитой.

Есть вопрос по теме? Преподаватель ответит здесь же.

Хватит слушать и читать! Научитесь говорить и грамотно писать!

На уроке с преподавателем вы сразу применяете тему в разговоре, а ошибки разбираем по-русски. Пробный урок —25 минут, 290 ₽, засчитывается в абонемент.

Бесплатный тренажёр

Живёте в Горячем Ключе? Занятия очно — ул. Ленина, 37, от 500 ₽ за академический час, пробное — 290 ₽: английский в Горячем Ключе